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大学录取中要避免的5个常见目标设定错误


2015/6/16 查理·罗宾逊


与机构息息相关的教育的重要方面是教育者设定目标的方式。大多数教育机构都在努力设定并实现改善学生生活质量的目标。成功实现目标不仅是实现目标的关键。  高等教育 机构,但也触发了学生,教职员工和校园的增长。不幸的是,在选择目标时,机构会犯错。

错误始终是生活的一部分,但我们应始终尝试纠正错误并从错误中学习。但是,他们经常在不知不觉中犯下这五个常见的目标设定错误,破坏了他们在大学录取中的成功。


1.不切实际的目标

您应该设定可实现的目标,并留出足够的时间来实现目标。即使有些事情可能要花很长时间,但您仍需要在设定目标之前进行自我训练并使其现实。入学期间,研究所希望招收最优秀的学生,而拒绝他们时会感到沮丧。手动录入过程可能会发生这种情况,甚至需要花费很多时间才能进行验证。如此自动化 学生录取系统 可以帮助您实现这一目标。

2.狭thinking的思维

设定目标列表的最大优点之一是,它们专注于实现特定目标并且模棱两可,您可能会考虑得太狭narrow。这通常导致浪费精力和挫败感。尽管目标是可衡量的且相关的,但我们缺少需要注意的广泛可能性。设定入学和入学目标是特定的,这些目标旨在消除手工工作并实现学术流程的完全自动化,基于RFID和生物识别技术的学生身份证,在线和移动文档管理系统,移动支付等对您的机构。

3.技术与教育

在设定许多成就目标时,我们会不注意发展满足我们最关键的学术需求的技术,从而无意破坏了我们的成长。技术目标通常涉及自动化和简化日常任务,这些任务更容易,更快地实现。在设定目标时,应将重点放在高质量的技术目标上,例如云,移动和分析,这对转变我们的教育系统具有更大的影响。

4.低估学术过程的时间

这是每个机构都犯的常见错误。他们总是低估了完成时间,并花费了更长的时间来实现。当教育机构计划完成其录取过程时,由于延误和挫折,他们总是会落后。因此,如果您无法按时,按预算实现目标,请不要太沮丧。报告和预测分析中的新兴趋势可实时提供学术情报。通过强大的报告,自定义的仪表板,在线和离线同步,工作流和访问控制以及可采取行动的见解,以快速做出以数据为依据的决策,从而使学术数据具有竞争优势。

5.设定几个目标而不监控进度

当您开始计划时,您将尝试设定几个目标。您可能会成功实现所有目标,因为很少有目标可能需要额外的时间和精力来跟踪其进度。教育机构必须根据优先级和时间来划分目标。具有实时应用程序跟踪系统的自动化准入管理系统,可让您在准入过程的每个阶段进行跟踪和分析。通过电子邮件,短信和移动设备发送即时通知,您将在时间表内实现目标的压力较小。

看看大学录取过程中这五个目标设定错误中的任何一个是否正在阻碍您成为顶级学院。当您从错误中吸取灵感并制定有效目标时,您迈出了巨大的一步,以确保成功完成入学和入学目标。

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