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大学在COVID期间需要在线LMS的6个原因


2020/09/06 玛丽·克洛蒂达


在线学习解决方案如何帮助受COVID-19影响的大学?

为了应对COVID-19全球大流行,全国各地的高等教育机构被关闭以阻止病毒的传播。高等教育机构现在正在启用远程学习模式,以确保其学生的教育连续性。与正确的LMS合作伙伴可以尽可能无缝地过渡到远程教学。 COVID期间的LMS确保教育界的安全,同时从长远来看还可以动态地推动业务连续性方法。

你知道吗?正确的LMS可以通过解决各种意外锁定期间的核心挑战,提供更深入的教育见解,提高学习者的参与度并建立卓越的学术成就。

在Creatrix,我们十年前就开始了这一旅程,特别着重于学习者的参与,现在正在帮助COVID-19期间的教育。

本博客适用于那些正在寻找实用方法来帮助机构,教授和讲师在COVID期间快速使用在线学习平台的人。如果您仍不确定学习管理系统是否适合您,这是---在线LMS在危机时期可以给您带来的难以置信的好处。

在继续进行之前,我们建议您阅读我们的 LMS功能 该博客讨论了与任何机构的目标相符的LMS的确定功能。

 

LMS如何在Covid-19期间帮助不间断的教育?

如今,在线LMS是电子学习过程中至关重要的部分,如果您有一个庞大的学生社区,则更是如此。在紧急情况下,例如COVID,LMS显得尤为重要。

 

LMS

 

  1. 个性化学习的参与和协作工具
  2. 克服物理界限,扩大覆盖范围
  3. 在提供远程指导时帮助保持联系
  4. 通过24/7移动版不间断学习
  5. 集中放置课程资料,方便访问
  6. 使学生成为自学者

1.个性化学习的参与和协作工具

为了应对上述挑战,LMS如今采用AI内置功能进行设计,以提供交互式和身临其境的电子学习课程。

 

个性化学习的参与和协作工具

 

人们通常认为在线学习方式不再局限于单向交流。

随着人工智能(AI)的入侵,LMS通过使学习体验真正响应您的学习者的需求,将个性化学习带入生活。

翻转学习提供了一种很好的方法来克服纯在线学习中的问题。如今的LMS拥有大量的参与和协作工具,以使学习者保持兴趣并参与其学习路径。

为了使类更具交互性,可以使用民意测验与实时共享结果。这是远程吸引学生的好方法。讨论论坛最好与老师和学生一起使用,以发布问题并回答问题。可以将学生分组进行作业和讨论,以增加互动性和参与度。

 

Creatrix OLMS

 

Creatrix OLMS 是一种这样的工具,它使学生可以进入视频会议模式并与其教职员工,中小型企业和学生进行交流。多点视频,数字白板工具,论坛和在线社区等功能使课程更加生动有趣,并提供了超强的学习体验。所有这些确保了没有孤立的风险,并且学生不会对在线学习课程感到无聊。

 

2.克服物理界限以扩大影响范围

通过网络广播,教师可以访问不同国家的学生以进行讲座。这种在线教学的最好的部分是,它提供了更广泛的覆盖范围,涉及的学生比虚拟教室还多。

不同于传统的教室或演讲厅,没有物理上的限制。高质量的讲座可以随时随地通过任何设备提供给许多学生。

 

3.在提供远程指导时帮助保持联系

机构应首先寻找利用不间断交流来促进学习的方法。他们选择的学习管理系统LMS应该让更广泛的学生社区参与进来,以与老师和彼此保持联系并促进学生的参与。

 

帮助保持联系

 

在COVID-19大流行期间,机构可以发送大量电子邮件,向学生和家长分享他们对安全以及课程如何继续在线的关注。另一方面,即使您正在构建课程,也可以将其上传的课程材料告知学生。可以发送自动警报来吸引新的任务/最后期限,论坛帖子等。

Creatrix OLMS通信框架为共享准确的信息提供了更大的机会。您可以展示如何使用COVID锁定来证明如何访问学生教程以成功完成在线课程。可以通过交流渠道了解如何提交作业,参加讨论论坛,检查其成绩等方式。

 

4.通过24/7移动版不间断学习

手机不再是一种先进的工具,而是一种基本必需品。现在,即使在锁定时间内,学生也可以不间断地学习;他们可以随时随地在手机上上课,以确保持续不断的学习。

他们具有虚拟教室的经验,可以选择以可视方式查看内容并通过文本聊天和音频进行交流。

Creatrix OLMS允许用户通过手机查看成绩完成作业和测验&课程材料,并以不同的方式进行协作,就像在实际课堂中一样。

学生还可以在会议期间澄清查询。最好的是,它是AI内置的,在这里教师可以学习学习者是否离开课程。

我们的虚拟LMS的目的是使学习对于所有学习者而言更加容易获得,愉悦和有意义,并改善他们的学习成果。

Creatrix OLMS无缝集成到学习管理系统中,以使数字课程内容和学习资料在一个集中的位置可供所有利益相关者使用。

 

5.集中放置课程资料,方便访问

这些天的OLMS使学习变得更加轻松,有趣和有趣。他们拥有一个存放所有课程资料的地方。指导员就是从这里创建的&通过视频/文件管理课程内容,向学生提供材料,分配任务并进行管理,跟踪进度,&管理记录保存。

Creatrix在线LMS在课程计划,跟踪课程活动,日程安排和成绩设置方面具有完全透明性,所有这些都集中在一处。它具有媒体支持功能以插入视频&音频文件通过外部来源(包括PDF,PPT,视频等)进入课程。教学大纲中的每个主题都可以与学习成果相对应。

 

6.使学生成为自学者

可以为学生创建自学环境的LMS是当今的首选。它应该使学生参与进来,并在他们的学习中给予很大的自我反省。

Creatrix内置了此有趣的功能。完成每个主题后,可以使用一些选项来在线设置预定义 评估 和带有阈值的测验,以跟踪其进展到下一个水平。

此外,学生的数据也掌握在手中。

直观设计的个性化仪表板显示实时状态栏报告,显示正在进行,过去和将来的课程进度,包括到期的任务。因此,学生知道自己的立场,并据此即兴创作。

学习和Web日志分析以及基于域的分析可以洞悉学习者在学习上花费的时间。

 

让学生成为自我学习者

 

与在线学习经常相关的挑战是什么?

我们已经找出了一些在线学习中经常被引用的挑战,只是看到LMS如何克服所有挑战。

 

经常与在线学习相关的挑战

 

高效的LMS凭借其惊人的优势将轻松克服上述挑战。这是LMS可以为您提供的一些好处。

 

在线LMS的其他好处是什么?

如果您问“我为什么要使用在线学习管理系统?”,“学习管理系统可以做什么来增强学习能力?”这是在线学习平台的一些其他好处。

 

在线LMS的好处

 

结论

在这个全球教育界,我们大家在一起,我们必须确保在这场全球危机中继续教育。通过选择OLMS,我们可以在COVID-19及其以后的工作中全力以赴。

使用Creatrix OLMS,教与学可以保持正常。这使您可以创建课程资料,并在系统中经常使用学生和教职员工最常用的提醒和提示,并实时跟踪响应率以鼓励参与。

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