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行为管理系统:教室的纪律策略


2014年11月21日 斯里拉姆


对于K-12老师来说,管理教室是学校中最艰巨的挑战之一,他们花费大量时间来控制学生的行为。在课堂上建立有效的行为管理系统,将有助于教师教育孩子们改善行为。

Creatrix校园提供了系统的 行为管理系统 使用最先进的技术,使学校能够鼓励积极的行为并加速学习。教师应提高与学生的课堂互动性,并与最困难的学生接触,同时不要过多地关注行为问题。

为了实现这种控制,行为管理系统支持基于积分的系统,该系统允许学生获得奖励积分。该系统的功能包括:  

  • 创建无限的学生资料
  • 创建任意数量的类
  • 跟踪出勤记录并查看学生的进度
  • 捕获各种规模和校园中正在发生的纪律事件
  • 随时随地实时跟踪,报告和纠正学生的行为趋势
  • 与学生,管理员和父母分享老师的评论
  • 动态生成信函和表格以向家长报告有关学生参与纪律事件的信息
  • 自定义学科代码以保持一致性
  • 查看每天,每周,每月的累积奖励积分& year
  • 分配和跟踪事件的罚分
  • 生成有关学科趋势,欺凌和受害者的用户自定义报告,包括教师反馈
  • 在iPhone上访问纪律事件&Android行动装置
  • 在整个申诉过程中,自动向教师,管理员和父母发送电子邮件通知和消息

Creatrix校园的任务是改善K-12学校的学生纪律和行为,并激发学生在协作学习环境中更多地关注课程。 Creatrix校园利用云,移动和分析功能,使教师能够面对管理课堂行为的严峻挑战。

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