基于结果的教育(OBE)是教育市场中的一种新兴趋势,其重点是课程结束时学生对学习的示范。 OBE通过融合各种教育投入和过程(包括教学,学习,技能,能力,课程内容和可供学生使用的指导)来转变学习经验。机构中的教育质量经过严格测试,以确定它们是否健全和有效。对OBE计划和课程进行评估,以确保它们能够产生适当的结果。
OBE与其他学习模型有何不同:
高等教育在世界范围内正在发生根本性的转变。重大计划,监管框架的全面改革,再加上颠覆性的数字技术的兴起,已引发了对课程和课程管理,班级安排,教学交付,毕业生属性,评估方法,反馈系统的重大变革,以实现学生的学习成果。 基于结果的教育软件 以学生为中心,轻松映射学习者的技能,知识和能力与学习成果。它具有足够的灵活性,可以根据学习者的长处和短处进行调整,以达到计划或课程的目标熟练水平。
使OBE成为赢家的功能
福利已解锁
21世纪的OBE
在教学,评估和支持方面创新OBE程序的这种范式转换可能是变革性的。借助软件工具,它可以为学习者和高等教育机构带来非凡的成果。但是,在起草过渡计划时,需要21世纪教育工作者的大力支持。
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