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实施手机&高校图书馆的数字素养


2015年11月19日 斯里拉姆


高校是数字设备的最大消费者之一。学术过程耗费大量纸张,并且在手工作业方面兴旺发达,并且很难管理。高等教育机构正在完全移动和数字化的环境中实施自动化流程,以消除大量的文书工作,并解决教育所特有的特定问题和挑战。

数字素养最初集中于使用台式机和笔记本电脑获得知识和技能。数字素养已向云,智能手机,平板电脑,大数据分析,电子学习,RFID,生物识别技术以及第四代通信和存储等领域转移了范式,这将改变高等教育。这将使学生,教职员工,图书馆员和教职员工能够提高学术能力和技能,以在快速跟踪的数字环境中搜索,访问,分析和更新信息。

目录搜索 

像任何教育机构一样,大学图书馆也散发着数量惊人的各种类别的记录,例如书籍,杂志,期刊,报告,照片,视频等等。 

通过具有高级搜索功能的作者,标题,主题和关键字进行快速目录搜索,为学生提供了一种快速简便的方法,使学生可以从网站和移动设备上搜索图书馆馆藏并实时检查状态。用户可以添加更多字段来输入图书馆资源的数据。  

取得

图书馆员可以使用 高校图书馆管理 购买,接收,比较报价,征求建议书和发票材料的系统。 

循环

使馆员能够为库中的问题,退货,更新和罚款收集配置规则。图书馆员可以使用条形码/ QR码生成会员ID卡,并快速签出图书馆物品。 

活动日历

图书管理员可以使用在线日历计划和安排活动,并与会员共享信息。 

报告书

管理员可以生成有关图书馆活动的各种报告,包括问题,退货,成员,交易,资源等,以方便决策。  

通知事项

图书管理员可以通过电子邮件,SMS警报和有关图书馆问题,退还和会费的推送通知发送自动警报和提醒。

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